Diagnóstico: Conocer la biblioteca, que dialogue y acompañe a las maestras y a los niños que coadyuve a las transformaciones de las prácticas pedagógicas.
Planeación: elaborar una calendarización para hacer lectura en voz alta a los niños 11 grupos
Ejecución: ofrecer charlas amenas, transportar el avión lleno de libros a los salones para interactuar con ellos, hacer préstamos de libros a casa, apoyo a los usuarios en la investigación de datos, consulta y ampliar los conocimientos.
Fomentar la lectura por medio de temas de su interés.
Estrategias que fomenten el gusto por la lectura.
Evaluación y Reflexión: reporte de actividades