Diagnóstico: El alumno conocerá las necesidades de los alumnos, principalmente de aquellos con discapacidad intelectual yo motora profunda. Planeación: Diseñar instrumentos con material reciclado para fomentar los 5 sentidos. Ejecución: Hacer una lista de materiales necesarios para el diseeño de dichos instrumentos para el comenzarlos a crear. Evolución: Entregar el prototipo de los diversos instrumentos junto con un manual para poderlo realizar en los semestres siguientes. Reflexión: Realizar un ensayo en el que narren la experiencia que tuvieron al trabajar en el CREE Santa Mónica.