Ejecución de juntas y pláticas para discutir acerca del trato
hacia los niños adultos del instituto.
2. Elaboración del diagnóstico presencial por los alumnos de
ingeniería civil y arquitectura de las instalaciones de la
asociación.
3. Realización de una reunión con La casa del sordo para
puntualizar los detalles previos a la aplicación de los
proyectos.