1. Diagnóstico: conocer el programa y la forma de trabajo asi como a la población beneficiada.
2. Planeación: organizar junto con el profesor las actividades que implementará en las clases.
3. Ejecución: intervenir en la enseñanza del pensamiento matemático, el lenguaje, la comunicación y la lectura principalmente.
4. Evaluación: revisar los avances en el desarrollo de habilidades en el niño, a través de las estrategias que implementaron.
5. Reflexión: concluir la participación del servidor social, en relación a su desempeño y experiencia.