1. DIAGNOSTICAR: Se tendrá una primera visita en la que se conocerá beneficiarios, espacio y aliados
2.- PLANEAR: Participará en la formación teórico-práctica y en las sesiones de planeación en las que se establecerán tiempos, medidores de objetivos y recursos.
3.- EJECUTAR: Ayudará en la creación de un taller lúdico para la recuperación, fortalecimiento y estimulación del autoestima, el lenguaje y la resiliencia necesaria. Realizará cada actividad orientada específicamente al área hospitalaria correspondiente, realizando los ajustes razonables.
4.- EVALUAR. Al término de cada sesión sabatina medirá el avance programático y al final del proyecto realizará la medición completa tanto cuantitativa como cualitativa.
5.- REFLEXIONAR. Al término de cada sesión sabatina tendrá un espacio guiado para dialogar sus aprendizajes y al final del proyecto realizará una reflexión en video y escrita exponiendo qué aspectos de su vida se transformaron.