a Recolección de donaciones pelotas, balones, libros, cobijas .
b Aportación voluntaria con la que se compraron productos de higiene personal para los internos del ITAMA jabones, desodorantes, shampoo, pasta de dientes .
c Visita guiada por la Directora del ITAMA al interior de las instalaciones de la institución.
d Interacción con personal de la institución docentes, profesionales, guardias
e Análisis teórico y revisión de datos respecto a la relación democracia - delincuencia.
f Ejercicio final de reflexión y sensibilización respecto a los privilegios, ventajas y oportunidades que hacen la diferencia entre los jóvenes en proceso al interior del ITAMA y los estudiantes del ITESM Sonora Norte.
g Mediante dinámicas previas a la visita, en el salón de clases se aplicaron estrategias de desaprendizaje y reaprendizaje SlowU.